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山东省考申论大作文无话可说?请记住这个公式!

发布:2021-09-03 09:56:39    来源:山东公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
   作文难,难在哪里?很多小伙伴都会答,没有素材储备,无话可说,不知道写什么。

  这确实是大家存在的共性问题,但你有木有发现,当别人写完一篇作文后,你发现他用的例子你也都知道,就是在自己写的时候,想不到!

  重点来了,为什么想不到,是因为你写作文的时候,大脑一篇空白,没有清晰的思考。

  接下来,我们通过公式的方法,教会你作文最实用的例证法,让你像写填空题一样,写出一篇完整的申论文章。

  需要强调一点,这个公式是思路,并不是万能的模板,其重要性在于梳理你写文章的思路,然后带动你的储备,把你知道的写到文章中。

  先看公式:

  例证法=分论点+列举事例(单例、多例)+简要分析(因果分析、假设反推、例后解说、正反对比)+提出对策/作出结论

  为帮助大家更好的掌握,我们通过例子实战演练一下。

  1、分论点

  加强道德建设须弘扬模范乐于助人的精神。

  2、列举事例

  我们先说“列举事例”部分,可以采用两种方法,一种是单科即一个事例详细论述,另外一种是多例即多个事例排比,参考如下:

  单例:被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一的徐虎秉承着“辛苦我一人,方便千万家”的理念,十几年如一日,全心全意为居民排忧解难,被称为“新时代的活雷锋”,他以平凡的工作折射出耀眼的时代光芒,他以一颗金子般的心赢得了人民群众的称赞和社会的认可。

  多例:“赠人玫瑰,手有余香”,助人乃快乐之本。当今社会,我们不仅看到了刘女士,我们还看到将助人为乐的种子洒向了身边的每一个人的新时代雷锋传人郭明义;为救坠楼儿童挺身而出而负重伤的最美妈妈吴菊萍;节衣缩食,数十年如一日资助众多儿童上学的高龄五保户刘盛兰…

  3、简要分析

  再看“简要分析”这部分,大家要知道,例证并不只是举例子就完事了,还包括对例子的解释说明,这里可以用到很多方法,比如“因果分析、假设反推、例后解说、正反对比”,我们都演练一下,大家可以选择自己擅长的方法并加以练习,参考如下:

  A因果分析法

  亮明分论点:梦想驱动的创业能够创造社会价值。(过渡句) 在当前的创业热潮中,很多的创业者心怀梦想,积极解决社会问题,创造出巨大的社会价值。(列举事例)目前我国的公益事业面临捐助者的心理难以得到很好满足的尴尬,小韩和小张为此设立路人甲公司,用商业手段解决社会问题,使捐赠人、商业机构和受助者形成良好的公益价值闭环,互惠共赢。(因果分析)小韩和小张之所以能在创业中创造出巨大的社会公益价值,是因为他们的创业源于解决社会问题的梦想。(做出结论)因此,为梦想驱动的创业能够创造社会价值。

  B假设反推法

  亮明分论点: 增强忧患意识,要求我们科学规划城市布局。(列举事例)在S市大火中,由于城市规划不科学,楼间距过窄,楼层过高,致使火灾发生后,救援工作难以开展,加大了人民群众生命财产的损失,令人扼腕!(假设反推)倘若规划部门在建设之前规划之初能够具有忧患意识,考虑到可能发生的安全事故,意识到规划布局工作直接关系到城市综合防灾减灾能力,又何至于出现100多人死伤的人间惨剧。

  C.例后解说法

  亮明分论点:政策滋养公民德性,社会治理才能深刻改良社会。(列举事例)唐太宗整肃吏治,以“奖赏”羞辱贪官,形成以贪为耻的社会风气;群众路线教育实践活动,打造的是共产党人深入群众的浩然正气。(例后解说法)良好的公共政策,关注的不是孤立的人和事,而是整个社会的风气。家风,培育的是公民的基本素养;官风,培养的是政府的廉洁风气。(提出对策)只有有明确的政策支撑,人民群众才敢于监督、乐于监督,这是从精神层面改良社会生态的土壤,打造风清气正社会的保证。

  D.正反对比法

  亮明分论点:师之水包容,海纳百川。(过度句)江河湖溪,汇聚于海,水以其宽广的胸怀接纳一切。包容是我们中华民族的传统美德,古往今来,留下了很多脍炙人口的人和事,为世代所传颂。(反面案例)战国魏将庞涓,心胸狭窄,骄傲自大,嫉妒他人,迫害同窗好友孙膑,留下万古骂名。(正面案例)反观赵国重臣蔺相如,面对廉颇心生嫉妒,主动避让,多次包容,最终赢得廉颇心中感激,负荆请罪,留下千古佳话。(正反分析)他们的结局之所以产生天壤之别,正是源于肚量大小,心胸狭隘,让庞涓害己害国,胸怀坦荡,让蔺相如成为赵国肱骨。“海不择细流,故能成其大。”(作出结论)故此,必须在发展的道路上更加注重包容,海纳百川才能永不枯竭,包容万象才能散发活力,百家争鸣才能万象更新。

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